Universidad Central de Venezuela
FACES
Escuela de Sociología
La Escuela de Sociología, cumple con
dar a conocer las condiciones que prevalecieron en el proceso de Inscripción
recientemente realizado.
1-
Culminación del semestre
anterior. Tal
como sabemos, el semestre anterior, fue culminado con diversas dificultades.
Entre ellas, la imposibilidad de 10 profesores de dar cierre al semestre. Lo
cual, afectó a un grupo de estudiantes. Nos encontramos a la espera de la
información respectiva. Se establecerá plazo de entrega de dichas notas.
2-
Oferta de materias. Aún con los esfuerzos realizados para aumentar el número de materias a
ofertar, fue imposible. Ya que 16 profesores, no han podido participar debido a
que presentan problemas de acceso a equipos e Internet. Al mismo tiempo, otros
consideran su situación de vida, donde el bajo ingreso que perciben, limita su
voluntad. Conviene resaltar que la planta profesoral, se ha reducido
notablemente en el tiempo. La merma del profesorado inclusive por razones de
salud entre otras, hizo que 5 materias obligatorias, quedaran fuera de la
oferta: Introducción a la Sociología, Métodos IV, Psicología Social,
Comunicación y Formación Social
Venezolana I.
3-
Una oferta significativa: A pesar de las materias
que no pudieron ser cubiertas, el semestre a iniciar, cuenta con la participación de 32 profesores. Repartidos
entre materias obligatorias, optativas y Talleres. En comparación con la
experiencia de otras Escuelas de la Facultad, nuestra oferta es significativa
dentro de las limitaciones existentes en la actualidad.
4-
Número de estudiantes por
aula. El
número máximo de participantes por sección se redujo de 30 (Clases
presenciales) a 20, atendiendo a las
limitaciones que implica la Educación a distancia. Sin embargo, el Dpto. de Estadística permitió hasta 40 por
cada sección, ya que trabajarán dos profesores por asignatura. Muy pocos
profesores, aceptaron un número mayor.
5-
La Asignación del
estudiante
en la materia seleccionada, se realizó
en base al promedio del semestre anterior, previa revisión de las prelaciones.
6-
El número máximo de materias inscritas por
cada estudiante, fue de 3 asignaturas.
7-
Cronograma del semestre: Inicio de clases 15 de
marzo de 2021. Culminación 25 de junio.
Entrega de notas 28,29,30 de junio de 2021.
8-
Retiros. El período de retiro se
abrirá entre el lunes 12 y el viernes 16
de abril del 2021, mediante formulario google. No se realizarán retiros, posterior a esta fecha.
9-
Horario de Materias. Es importante resaltar
que el Horario de materias se implementó por bloques departamentales,
atendiendo a la distribución existente en el último semestre. De acuerdo con
tales horarios, los profesores impartirán sus clases. El mismo será presentado
en material anexo.
10- Finalmente, debemos
advertir que el Estudio a distancia constituye para todos una forma totalmente
novedosa de comunicación. Para la cual, aún estamos preparándonos. Es
conveniente entender que no estamos ante la presencia de un semestre regular de
clase sino que esa misma novedad, implica adaptación al cambio. Donde ambas
partes, tratarán de poner lo mejor de sí. Por otro lado, debemos reconocer la
disposición de los profesores que poseyendo algunos recursos, se ofrecen para
dar las clases a pesar de las condiciones adversas en las cuales, nos
encontramos. En el caso particular, de los estudiantes que no avisoran un
horizonte claro en términos de su avance. Ante todo, hay que entender la
situación extraordinaria que ha obligado a adoptar otra metodología de
enseñanza. Aspiramos que las condiciones de vida del personal universitario,
tanto del profesorado como de su personal administrativo, tiendan a mejorar y
aseguren una apertura mayor que implique mayores y mejores oportunidades para
todos. Igualmente unidas a mejores
condiciones generales de vida de los venezolanos y a la superación de la
pandemia.
Atentamente,
Prof. Miguel A.
Lovera Prof. Gloria
Marrero
Director Coordinadora
Académica
P.D. Material anexo de horarios por
bloques departamentales a los cuales, se remitirán los profesores para
planificar sus respectivas clases en estrecha conjunción con sus estudiantes.
